Строим вместе эффективные системы управления
 

Цели:

  1. Развитие понимания, осознания и использования потенциала лидерства у участников, в том числе в профессиональной деятельности.

  2. Изучение лидерских инструментов в бизнесе.

  3. Выявление особенностей индивидуального лидерского стиля.

  4. Развитие навыков постановки целей для себя и других.

  5. Осознание участниками возможностей мотивации подчиненных.

  6. Обучение выбору эффективной модели взаимодействия с командой через выбор личного лидерского стиля, соответствующего бизнес - ситуации и учитывающего специфику команды.

Целевая аудитория:

Менеджеры среднего и высшего звена: начальники отделов, управлений, департаментов, руководителей проектов, а также сотрудников кадрового резерва руководителей.

Алгоритмы, методы и технологии:

В тренинге используется: управленческая решетка Блейка-Моутон, методика определения ролей в команде по Р. Белбину, методология постановки целей SMART, методология MBO.

Формы работы:

Интерактивные мини-лекции, кейсовые задания и упражнения, ролевые игры, групповые дискуссии, работа в командах, упражнения в парах, индивидуальные и командные задания, аналитика.

Формат:

Длительность программы 16 часов (2 дня по 8 часов). Размер группы от 8 до 12 человек.

Развиваемые навыки и используемые методы

Результаты

Оценка и формирование программы развития:

  1. Виды лидерства: харизматичное, системное, экспертное;

  2. Составляющие лидерства, стили и направления;

  3. Убеждения и мышление лидеров. Ориентация на результат;

  4. Развитие навыков постановки целей для себя и других;

  5. Предпочтения: индивидуальная и командная работа;

  6. Экспресс-диагностика лидерства, ключевые точки роста.

Используемые методы и упражнения:

  * Методология: управленческая решетка Блейка-Моутона, тест «Определение стиля лидерства»

Участники:

 - знакомятся с различными стилями лидерства,

 - понимают собственный лидерский стиль,

 - понимают свои сильные стороны и зоны роста в развитии лидерских качеств

Постановка цели и самоуправления:

  1. Изменение и адаптация установок;

  2. Практичность бизнес-целей;

  3. Цели лидера и цели команды;

  4. МВО и Self-Management.

Используемые методы и упражнения:

  * Методология: постановки целей SMART, методология MBO

  * Кейс: «Я и моя команда»

Участники:

 - понимают собственные цели (личные и профессиональные),

 - умеют верно определять цели и задачи в работе команды,

 - умеют соотносить собственные цели с целями команды

Лидер и его Команда:

  1. Алгоритм формирования эффективной команды;

  2. Как создать оптимальную Команду: цель команды, особенности членов команды, таланты в команде и т.д.;

  3. Роли в команде, возможности эффективного взаимодействия между ними;

  4. Как эффективно распределить роли и обязанности в команде;

  5. Алгоритм успешного лидирования в команде.

Используемые методы и упражнения:

  * Методология: роли в команде по Р. Белбину

  * Кейс: «Я и моя команда: как найти подход к каждому?»

  * Мозговой штурм: «Создание продуктивной команды»

Участники:

 - владеют принципами формирования команды,

 - умеют определять роль каждого члена команды,

 - строят коммуникацию с участниками команды с учетом их целей, профессиональных и личных интересов

Общение и взаимодействие с другими людьми:

  1. Говорить, слушать, влиять;

  2. Как определяют лидера и кого предпочитают слушать;

  3. Алгоритмы убеждения и влияния.

Используемые методы и упражнения:

  * Кейс: «Мотивирование подчиненных на выполнение задачи», «Конфликт в команде»

  * Мозговой штурм: «Как стать лидером в команде»

Участники:

 - владеют приемами привлечения и удержания внимания,

 - применяют техники влияния и убеждения при работе с подчиненными

 

Лидерство в кризисной ситуации:

  1. Принятие решений в кризисных ситуациях. Алгоритм принятия решений. Методы принятия решений;

  2. Ответственность игибкость как ключевые качества успешных управленцев вкритических ситуациях.

Используемые методы и упражнения:

  * Кейс: «Внедрение изменений»

Участники:

 - владеют принципами работы лидера в кризисной ситуации,

 - грамотно мотивируют подчиненных на решение новых задач

Первые шаги и возможные препятствия:

  1. Новые действия на практике: с чего начинать;

  2. Подводные камни и наиболее частые ошибки лидерства;

  3. Лидерство на рабочем месте. Вне работы;

  4. Планирование и критерии результата;

  5. Формирование индивидуальных программ развития (ИПР).

Используемые методы и упражнения:

  * Кейс: «Успешный лидер»

Участники:

 - выбирают собственный стиль лидерства,

 - строят работу с командой, с учетом ее особенностей,

 - имеют сформированный ИПР


 
© «RQlab», 2006 - 2015

107023, г.Москва, ул.Б.Семеновская, д.40, стр.13, офис 810, тел./факс: (495) 665 59 97

карта проезда

Создание и продвижение сайтов